Vuelta al cole

El pasado lunes volví a la universidad, volvió la emoción de conocer a los compañeros y profesores, regresó el miedo de cómo serían las asignaturas, la cantidad de trabajo que tendríamos y me surgió la duda de si lo podría sobrellevar junto con mis otras cargas laborales. Me sentí como de vuelta al cole, después de tantos años las sensaciones no han cambiado.

Mientras pensaba en esto, llegó el momento de ir a la clase de "Innovación educativa y TICs aplicadas a la enseñanza de biología y geología", simplemente el nombre aterra, por esa palabra que contiene, esa palabra que incluye tecnologías (TICs).

Al comenzar la clase nos encontramos una presentación de PowerPoint con mucho contenido ilegible por el formato de texto elegido. Mientras tanto, ante nuestros ojos se situaba un profesor aparentemente serio que nos explicaba cómo sería la evaluación de la asignatura, la cual se basaría 100% en el examen final. En la clase se hizo un silencio ante la incredulidad de los alumnos, no entendíamos nada de lo que estaba ocurriendo en ese momento, ¿cómo en el siglo XXI se podía seguir evaluando a un alumno únicamente con una prueba?¿cómo evaluamos que realmente ese alumno ha aprendido algo y no se ha dedicado simplemente a memorizar los contenidos de la asignatura? Afortunadamente, para el consuelo de todos, resultó ser una mentira piadosa. El profesor quería ver cómo reaccionábamos ante tal barbaridad y lo triste es que ninguno lo hicimos y no nos dimos cuenta de la gravedad de este hecho hasta que él lo resaltó. Vivimos tan acostumbrados como alumnos a acatar normas y modelos educativos desfasados que nadie se atreve a cuestionarlos y mucho menos ante una figura como la del profesor, el cual tiene el poder de suspenderte o aprobarte. Por ello es el momento de "aprender a aprender", nosotros como alumnos debemos dejar ese miedo a los nuevos modelos educativos, más prácticos y creativos y alejarnos de la comodidad de memorizar y responder. Asimismo, el día de mañana, cuando seamos profesores, nos corresponderá saber potenciar las cualidades de cada alumno mediante distintos modelos de trabajo, para que de verdad puedan afirmar que están aprendiendo. De hecho, aquí me encuentro, escribiendo mi primera entrada en una página web que nunca imaginaba tener, orgullosa de poder decir que tengo conocimientos nuevos.